Die Umstellungszeit auf die reine Online-Lehre ist kurz. Wer nie oder wenig Erfahrungen mit eLearning-Tools gesammelt hat, f\u00c3\u00bchlt sich m\u00c3\u00b6glicherweise \u00c3\u00bcberfordert. Au\u00c3\u0178erdem bedeutet die K\u00c3\u00bcrze der Zeit, dass anspruchsvoll ausgearbeitete und aufbereitete Online-Inhalte herzustellen nicht realistisch ist. <\/p>\n
Inzwischen gibt es aber an vielen Stellen Hilfestellungen und Informationen, es scheint nicht unm\u00c3\u00b6glich, ein zumindest einfaches Angebot zur Verf\u00c3\u00bcgung zu stellen. Am einfachsten und schnellsten scheint es zu gehen, zum Beispiel vorhandene Folien zu vertonen. <\/p>\n
Bereits dies ist jedoch f\u00c3\u00bcr viele ein Sprung ins kalte Wasser: Die eigene Stimme, die Inhalte, m\u00c3\u00b6glicherweise mit Fehlern, aufgezeichnet und hochgeladen zu wissen, erzeugt Schrecken und Angst. Am gr\u00c3\u00b6\u00c3\u0178ten ist die Angst vor der Verbreitung der eigenen Aufzeichnungen auf YouTube oder \u00c3\u00a4hnlichen Portalen.<\/p>\n
Vermutlich ist aber das, was die Studierenden am wenigstens interessiert: die Verbreitung von Inhalten ihrer Dozent*innen. Die Verbreitung wird wahrscheinlich eher dann angeregt, wenn es keinen Download gibt.<\/p>\n
Die Studierenden wiederum sind eher unsicher angesichts dessen, was sie im Online-Semester erwartet und sto\u00c3\u0178en nicht durchwegs, aber viele auf nicht wenige, Dozierende, die ebenfalls unsicher sind.<\/p>\n
Bei Unsicherheiten begibt man sich vielleicht nicht noch zus\u00c3\u00a4tzlich in Gefahr, sondern sucht sicheres Terrain. Dieses k\u00c3\u00b6nnte die Analogie zur Pr\u00c3\u00a4senzlehre sein: Die M\u00c3\u00b6glichkeit per Webkonferenz die Pr\u00c3\u00a4senz nachzubilden, ein Ankerpunkt in der Online-Lehre. Zwar wird Asynchronit\u00c3\u00a4t empfohlen: Jedoch ist diese ebenfalls nicht ohne, da wegen des Betreuungsaufwands auch grunds\u00c3\u00a4tzlich aufw\u00c3\u00a4ndig und sicherlich nur punktuell machbar.<\/p>\n
Wie auch immer die Mischungsverh\u00c3\u00a4ltnisse aussehen werden, grunds\u00c3\u00a4tzlich wird es immer den Dreischritt: Inhalte, Aufgaben, Feedback geben.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Die Umstellungszeit auf die reine Online-Lehre ist kurz. Wer nie oder wenig Erfahrungen mit eLearning-Tools gesammelt hat, f\u00c3\u00bchlt sich m\u00c3\u00b6glicherweise \u00c3\u00bcberfordert. Au\u00c3\u0178erdem bedeutet die K\u00c3\u00bcrze…<\/p>\n